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Jeff la ballena

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Soy una ballena azul y vivo en el océano Pacífico, pero desde hace un tiempo las cosas están empeorando… cada vez más.

 

Escuela Secundaria Técnica #22 (México)
Valencia Sandoval Valeria
Perez Nuñez Viridiana Carolina
Hillary Flores Herrera.
Profesora: Lourdes Soriano Peña

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Las Chinampas

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Una chinampa es un método mesoamericano antigüo de agricultura y extensión territorial.  En México se utiliza en la actualidad, éste se encuentra en Xochimilco cerca de mi escuela, es un claro ejemplo de que podemos producir alimento de una forma diferente sin afectar al planeta, ya que si consumimos energías fósiles para producir alimento, estamos generando más CO2 al ambiente y en consecuencia el calentamiento global. ¡Seamos consumidores responsables!

Colegio Madrid (México)
3º de ESO
Lya Gómez Morín Naranjo

 

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Chinampas

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Las Chinampas fueron usadas por pueblos mesoamericanos en México, a la fecha existen y es una alternativa de cultivo que evita que se incremente el calentamiento global en el planeta. Este cultivo es sobre agua y permite que todos los factores bióticos y abióticos interactúen. Sigamos cuidando el planeta con alternativas como ésta.

 Colegio Madrid (México)
3º de ESO
Gerardo Portillo

 

 

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En armonía con la naturaleza

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Los océanos son una belleza natural que posee una alta diversidad de seres que luchan día con día por sobrevivir ante los peligros que encuentran, estos pueden ser fenómenos naturales y principalmente actividades humanas como la contaminación por vertidos químicos y residuos urbanos, la deforestación, la sobrepesca y el turismo sin control. Ayudemos al equilibrio del ecosistema siendo responsables de nuestras acciones.

Foto Bahía de Chacahua, Oaxaca, México

Colegio Madrid

3º de ESO

Natalia Tolsá Botello

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Admiremos la naturaleza

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Los océanos son una belleza natural que posee una alta variedad de seres vivos que luchan día a día por sobrevivir ante los peligros que se encuentran, estos pueden ser fenómenos naturales y principalmente actividades humanas como la contaminación de vertidos químicos y residuos, la deforestación, la pesca indocumentada y el turismo. Ayudemos al equilibrio del ecosistema, seamos responsables de nuestras acciones.

Foto: Amanecer en Bahía de Chacahua, Oaxaca, México

Colegio Madrid (México)
3º de ESO
Natalia Tolsá Botello

 

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La magia de nuestro planeta

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Para continuar apreciando estos hermosos atardeceres, en cualquier lugar en que nos encontremos, evitemos contaminar el ambiente, reduzcamos la generación de gases de efecto invernadero. ¿Cómo? Utilizando tecnologías menos contaminantes y generando menos desechos.

Foto: Laguna de Chacahua, Oaxaca, México

Colegio Madrid (México)
3º de ESO
Alexis Ricardo Domínguez Pérez
Eduardo David Galvan Pinzón

 

 

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