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Desexos

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O obxectivo deste traballo é facer unha defensa dos mares e océanos a través da poesía, poñendo de manifesto que a poesía pode ser un medio para cambiar a conciencia da sociedade.

 Desexos

Estes non son sucesos, nin feitos
de crer siquera. Son ideas
e desexos de miña conciencia,
coma soños truncados
pola xente sen conciencia,
polos soños de limpeza no océano,
dun mar moi limpo, limpo
de moreas de lixo e residuos,
nalgún caso de bidóns nucleares incluso.

IES Poeta Añón (Outes)
3º de ESO
Yeray Lorenzo García



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Deterioro de las Playas Bonaerenses

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Son muchos los factores que inciden negativamente sobre la calidad de las playas argentinas, afectadas por factores climáticos y por las consecuencias de comportamientos humanos imprudentes. Nosotros, alumnos de 4to año de bachillerato, decidimos crear un blog en el que se tratarán los casos de más severo deterioro en el litoral de la provincia de Buenos Aires.

Clic aquí para acceder al blog

Instituto Argentino Gallego Santiago Apóstol.
4º de ESO
Fernández Farace Matías, Galeano Camila, Kim Anabella, Lee Sharon, Oliva Rodrigo, Pinacho Lautaro, Raggio González Juan Bautista, Rodríguez Natalia, Rodríguez López Francisco José, Sánchez González Jonathan, Sapienza Sofía, Teijeiro Belén, Teijeiro, Florencia.

 

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De pesca con mi padre

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Con mi trabajo, quiero mostrar cuan importante es el cuidado de nuestro planeta. Muestro en el comic, comportamientos que son la causa de la contaminacion de nuestro medio ambiente. No se puede andar tirando basura al mar, al oceano o a cualquier otra fuente de agua, u otro lugar natural; por mas pequena que esta pueda ser. Debemos cuidar nuestro planeta porque de eso depende nuestro futuro. (W mojej pracy chciałem pokazać jak bardzo ważna jest troska o środowisko. Pokazałem zachowania które są złe i przyczyniają się do zanieczyszczenia środowiska. Nie wolno wyrzucać nawet najmniejszych śmieci do mórz oceanów czy innych zbiorników wodnych. Należy troszczyć się o naszą planetę ponieważ od tego zależy nasza przyszłość.)

Gimnazjum nr 113, Warszawa (Varsovia – Polonia)
1º de ESO
Rafał Vobożil

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El Mar Báltico

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Comencemos a valorar lo bonito que hay en nuestro pais, reflexionemos sobre nuestros actos y acabemos con la mala costumbre de ensuciar nuestro planeta! (Zacznijmy doceniać piękno naszego kraju, pomyślmy nad swoimi czynami i pozbądźmy się złych nawyków zaśmiecania naszej planety!)

Gimnazjum 113, Warszawa Varsovia – Lodz (Polonia)
3º de ESO
Wiktoria Dróżdż

 

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Cambiar está nas túas mans

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Un póster sobre a contaminación que está a provocar o ser humano e as consecuencias que pode ter no futuro.

Colegio Ángel de la Guarda, Nigrán
3º de ESO
Lara Abelleira de Ronzo
María Pérez Misa

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As illas Palm

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As Illas Palm e un arquipiélago que se atopa na costa de Dubai e que foi creado de forma artificial, con area do Golfo Pérsico. Pero a natureza non estaba afeita a elas…

Colegio Ángel de la Guarda (Nigrán – Pontevedra)
3º de ESO
Paula Couto
Laura Tombilla

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Piénsatelo dos veces

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Presentación sobre as causas e as consecuencias da contaminación dos océanos e sobre as repercusións que ten sobre a vida marina.

Colegio Ángel de la Guarda (Nigrán – Pontevedra)
2º de ESO
Borja Malvar Crespán
Iván Pérez Martínez

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Montañas de basura, el colmo de la locura

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¿Rima? ¿Es gracioso? Te has puesto a pensar que esto es realmente PELIGROSO?

Gimnazjum nr 113 w Warszawie (Polonia)
1º de ESO
Jakub Michalski

 

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Una aventura submarina

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Con este trabajo, quiero llegar a todos y cada uno de los seres humanos que habitan este planeta, paremos ya de contaminar y cambiemos esta realidad por una que sea buena para todos. No es tan dificil, solo se necesita querer! y TU, quieres?


Ogólnokształcące Liceum nr.32 im. Haliny Poświatowskiej w Łodzi (Polonia)
1º de Bachillerato
Artur Komasinski

 

 

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Protege y vive

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Proyecto  para Oceántica 2014 que presenta que el agua, desempeña un papel muy importante en nuestra vida y que vale la pena cambiar nuestros hábitos  y costumbres para no perderla. (Projekt  dla Oceantica 2014, który pokazuje,jak ważną rolę odgrywa woda w naszym życiu i że warto zmienić przyzwyczajenia,żeby jej nie stracić.)


Gimnazjum nr 34 im. Krzysztofa Kamila Baczynskiego de Lodz (Polonia)
2º de ESO
Kinga Garbarczyk

 

 

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Vida en el agua y en la tierra

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Quiero que por medio de este trabajo, nos pongamos a pensar, que lo que nosotros hacemos a otros, podria pasarnos a nosotros mismos. Imaginad por un momento que somos los peces y que los peces son los humanos, es decir, nosotros. De seguro que no te gustaria que le pase algo asi a alguno de tus seres queridos.
 
Gimnazjum nr 113 im.Zawiszaków Proporca Victoria z odziałami dwujęzycznymi w Warszawie (Polonia)
1º de ESO

Kinga Kruk
Wiktoria Kruk
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Dejemos de ensuciar el mar

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Nuestro trabajo, tiene como objetivo mostraros que ensuciamos nuestro medio ambiente acuático y que como consecuencia de nuestro actuar, mueren o huyen muchos organismos y animales acuáticos.

Gimnazjum nr 34 im. Krzysztofa Kamila Baczynskiego de Lodz (Polonia)
2º de ESO
Dominika Kaluzna
Filip Pakla

 

 

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La Tierra como papelera

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Con este cartel quiero mostrarles lo sucio que está nuestro planeta. Por encima, mares, océanos y continenes y por dentro, basura.

VI Liceum Ogólnokształcące im. Joachima Lelewela w łodzi (Polonia)
1º de Bachillerato
Ola Wartałowicz

 

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Problemas dunha lata

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Con este traballo pretendemos concienciar á poboación de que non debemos tirar lixo ó mar xa que, deste xeito, estamos contribuíndo a acabar coa vida nos océanos.


IES Poeta Añón (Outes)
2º e 3º ESO
Nerea Martínez Fraga
Sheila Rey Fernández


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A reciclaxe

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Este Stopmotion está feito para concienciar ás persoas de que non debemos tirar lixo en calquera lugar porque pode acabar no mar, formándose incluso continentes de lixo. Todo isto afecta aos seres vivos tanto mariños como terrestres.


IES Poeta Añón (Outes)
1º de ESO
Roberto Freire Leis
Bárbara María Abeijón Turnes

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El Pelicano en el agua

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Con esta maqueta queremos tratar de convencer a la gente de que no contamine el agua de los mares y océanos. Cuando tiramos la basura al agua, estamos matando a los peces que son el alimento principal de las aves marinas y de nosotros mismos.

Ogolnoksztalcace Liceum nr. 32 im. Haliny Poswiatowskiej w Lodzi (Polonia)
1º de Bachillerato
Julia Kotynska
Martyna Konarska
Aleksandra Rzasa

 

 

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Ría de Noia

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Decidimos facer un vídeo sobre a contaminación na ría de Muros e Noia (A Coruña), contén imaxes da contaminación na ría e imaxes da ría antigamente, as imaxes sacámolas nós e o resto sacámolas da páxina web do periódico “La Voz De Galicia”


IES Campo de San Alberto (Noia- A Coruña)
1º de ESO
Lucía Vázquez
Yanira Noya

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Preocupaciones de los seres que habitan y visitan el Baltico

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Este simple dibujo, presenta igualmente algo simple: la contaminación de los mares y océanos. La causa, ya sabemos que es la insensatez del hombre. Cada botella u otra basura puede hacer que los animales mueran o sufran. No echemos nada al agua y dejemos vivir a otros seres.

Gimnazjum nr 34 im. Krzysztofa Kamila Baczynskiego de Lodz (Polonia)
2º de ESO
Kacper Stawiany
Adam Maciejewski

 

 

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Coidar o mar depende de ti

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Dous rapaces xogando ao balón na praia atopan unha bolsa de plástico que procede dos Estados Unidos. Entón comezan a pensar en como poido chegar a bolsa ata Galicia e tamén en todo o dano que podemos causar ao ecosistema mariño cando botamos plásticos ao mar. Dependerá de nos evitalo!


IES Campo de San Alberto (Noia- A Coruña)
1º de ESO
Antón Pérez
Diego Lorenzo

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Peces tropicales

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En nuestro trabajo explicamos las características de las especies de peces tropicales más conocidas. Existen multitud de especies de peces tropicales que pueden ser tanto de agua dulce como marinas. La mayoría poseen colores muy brillantes y llamativos, y por su belleza que son muy apreciados como peces de acuario.

IES Campo de San Alberto (Noia – A Coruña)
1º de ESO
Adriana Vilarnovo
María Maneiro

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No destruyas lo que te hace disfrutar

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Aldán es un pueblo marinero, donde el principal deporte es el piragüismo. El deportista con más medallas olímpicas es de aquí, David Cal, es una de las muchas personas que disfrutan practicando este deporte. ¿Por qué no cuidar el mar si nos hace felices?

Piragüismo gallego

¿Por qué destruir lo que nos hace disfrutar? ¿Lo que nos hace felices?

CPR Sagrada Familia de Aldán (Cangas – Pontevedra)
Noa Rouco

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La ciudad de los peces

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Hemos preparado este trabajo para sensibilizar a la gente en el tema de la contaminacion del agua. Cuando contaminamos  el agua, nos matamos a nosotros mismos.

Gimnazjum nr 34 im. Krzysztofa Kamila Baczynskiego de Lodz (Polonia)
2º de ESO
Jan Bielecki
Lukasz Sobczak

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Futuro con los ojos vendados.

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Con este dibujo muestro a las personas como en realidad estamos, con los ojos cerrados a lo que estamos provocando en el mar. ¿A qué lado del dibujo queremos llegar?

Escuela Secundaria Técnica no.36 Ing. Manuel Moreno Torres (México)
Yuriria Olvera

 

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O océano atlántico

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Nos océanos e mares hai toneladas de basura que están provocando a perda de moitos seres acuáticos. Moita desta basura son os residuos. Temos que protexer a auga  porque é una fonte de vida.

IES Fernando Esquío (Neda – A Coruña)
1º de ESO
Jorge González Pico
Marcos González Pico

 

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La boina y el bañador

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Una canción sobre la vida y la muerte.


Gimnazjum nº 113 en Varsovia (Polonia)
Juliusz Stańczyk
Wojciech Modzelewski

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El delfín mular

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Hemos decidido realizar nuestro trabajo sobre los delfines mulares ya que es una especie características de las Islas Canarias, el lugar donde vivimos. Nos gusta saber por quien estamos rodeados y conocer algo sobre la vida marina. Fue muy interesante. Esperamos que les guste.


Colegio Decroly (Tenerife)
3º de ESO
Galilea Parra Castillo
Paula Sacramento Domínguez

 

 

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A contaminación dos nosos mares

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A través deste story board queremos explicar como o home pode chegar a contaminar os nosos mares.

Enlace ao traballo

C.P.P.I. dos Dices (Rois – A Coruña)
1º de ESO
Ona Tobaruela Multó
Martina Fuentes Morono

 

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Tortugas marinas en Canarias

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Con este trabajo he querido dar a conocer las distintas especies de tortugas existentes en Canarias y la importancia de su conservación.

Colegio Decroly (Tenerife)
1º de ESO
Gianluca Colángelo Pérez

 

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Aqualandia

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Con este traballo queremos que a xente empece a preocuparse polo medio ambiente e a coidalo xa que coa contaminación das augas morren os animais mariños e, por conseguinte, algún día morreremos nós tamén así como todas as especies que acabarán por extinguirse. Se non queremos que isto pase, concienciémonos.


IES Poeta Añón (Outes)
3º ESO
Andrea Nimo Mayo
Carmen Campos Campos


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No todo está perdido…

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¿Por qué no abrir los ojos? Tenemos un mundo maravilloso que ne volverá a encontrar tal y como lo conocemos.

 

EST 36 Ingeniero Manuel Moreno Torres (México)
3° de ESO
Oscar Cedlillo

 

 

 

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Medusas

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Desde pequeña siempre me ha gustado todo lo relacionado con los fondos marinos. Cada verano iba a bucear con mi padre.  Las medusas nos visitan todos los años y son indicadores  de la temperatura y de la contaminación marina.

Colegio Decroly (Tenerife)
3º de ESO
Gwendolen Pérez Weiskorn

 

 

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Unidad de rescate animal

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He decidido hacer este relato sobre los delfines mulares tras comprender cuan sorprendente es como viven esta especie en nuestros mares. He intentado reflejar mis emociones en él y estoy encantada de compartirlos con ustedes.

Colegio Decroly (Tenerife)
2º de ESO
Salomé Domínguez Santana

 

 

 

 

 

 

 

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Prospecciones petrolíferas en Canarias

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Ahora mismo en Canarias se ha puesto en marcha la posibilidad de instalar una plataforma petrolífera sin tener en cuenta el riesgo que esto conlleva. Para mi, elegir hacer este trabajo entre otros fue el poder de alguna forma expresar mi protesta ante esto.

Colegio Decroly (Tenerife)
2º de ESO
María Díaz Torres

 

 

 

 

 

 

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Los cetáceos

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Tras el estudio de las especies que habitan en Canarias me pareció hacer un estudio más en profundidad de los cetáceos. Espero que les guste.

 Enlace a la presentación

Colegio Decroly (Tenerife)
1º de ESO
Alejandra Tenoury

 

 

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Biodiversidad marina

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En esta presentación quiero plantar la importancia de cuidar nuestro medio marino para que los seres vivos que habitan en él no se vean amenazados.

Colegio Decroly (Tenerife)
1º de ESO
Ignacio Toledo Rangel

 

 

 

 

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Cetáceos en Canarias

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En este vídeo quiero mostrarles distintos cetáceos que habitan en el sur de mi isla Tenerife, este trabajo es fruto de mi experiencia después de haber ido a un avistamiento de estos ejemplares.


Colegio Decroly (Tenerife)
1º de ESO
Pedro Yanes Rivero

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Erizos marinos en Canarias

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De entre todos los temas que podía elegir este de los Erizos me pareció muy interesante. No sólo con este tema, sino con los que han elegido mis compañeros he aprendido muchas cosas que desconocía. Sobre los erizos decir que no son malos para nuestro ecosistema marino, no es culpa de ellos que se hayan reproducido en exceso, es una vez más culpa del hombre y de la sobreexplotación pesquera que caza al depredador que come al erizo.

 Enlace a la presentación

Colegio Decroly (Tenerife)
2º de ESO
Cinthia de León Rodríguez

 

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Eutrofización

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Elegimos el tema de la eutrofizacion, porque es un tema poco conocido. A veces no sabemos que problemas afectan a nuestros mares y oceanos. Esperamos que nuestra presentacion sea de interes para vosotros.

Gimnazjum nr 34 im. Krzysztofa Kamila Baczynskiego (Lodz, Polonia)
2º de ESO
Szymon Uszak
Jakub Rawinski

 

 

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¡Juntos por los océanos, juntos por el planeta!

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Con este video, queremos invitaros a reutilizar de forma creativa la “basura” antes de tirarla. De seguro eres creativo y harás algo nuevo de ella, o simplemente puedes ayudar a que otros reutilicen. ¡Juntos podemos ayudar a los océanos, ayudar a nuestro planeta!
¡GRACIAS POR AYUDAR!


Gimnazjum nr 34, im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego (Łódź-Poloniaç)
3º de ESO
Marta Szawel
Ania Lipińska

 

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Rescatando a Nemo

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Con este stopmotion queremos intentar que a xente non tire lixo nin aos ríos nin aos mares porque con el contaminamos e matamos vidas.


IES Poeta Añón (Outes – A Coruña)
1º de ESO
Manuel Arca Vidal
Kevin Ruibal Gracia

 

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A contaminación nas praias de Outes

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O noso traballo está feito para concienciar ás persoas de que non contaminen as praias e non tiren lixo á auga. Queremos que as nosas praias queden limpas para poder gozar delas e tamén poder bañarnos en auga limpa. Queremos  que co noso vídeo a xente saiba respetar o medio ambiente e así, poder gozar todos xuntos do medio que nos rodea.


IES Poeta Añón (Outes – A Coruña)
1º de ESO
Uxía Ramos Lestón
Ana Romero Andón

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Todo queda en el mar

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En esta poesía intento reflejar la contaminación que sufre nuestro mar de la mano del hombre. Como desde nuestra inconsciencia vamos cada día contribuyendo a un desastre que por momentos parece que no tiene marcha atrás.

Colegio Decroly (Tenerife – Canarias)
2º de ESO
Paola Barreto Amador

 

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Mi verano

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He elegido escribir un cuento porque así expreso lo que siento sobre el mar. Paso mucho tiempo de mi vida cerca de este y tras recibir una charla sobre los Cetáceos en Canarias, en concreto sobre los delfines mulares, especie importante en nuestras aguas, quiero compartir con ustedes mi cuento.

Colegio Decroly (Tenerife – Canarias)
2º de ESO
Manisha Suárez Alonso

 

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Contaminación del agua en Canarias

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En este trabajo intento resumir los factores principales que intervienen en la contaminación del agua en Canarias. Doy como ejemplo gráfico la situación de contaminación en dos playas de Tenerife. Elijo este formato porque me parece entretenido, visual y diferente.


Colegio Decroly (Tenerife-Canarias)
2º de ESO
Ignacio Pacheco

 

 

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La contaminacion del mar Baltico

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Elegimos este tema porque queremos concientizar sobre la contaminacion del mar e incentivar a proteger el medioambiente. El mar Baltico es uno de los mas contaminados en el mundo, ayudanos a cambiar esto.

Gimnazjum nr 34 im. Krzysztofa Kamila Baczynskiego de Lodz, Polonia
2º de ESO
Jakub Tarka
Mateusz Skorupski

 

 

 

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O Oceano

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Os oceanos durante muitos anos têm sido usados como a maior lixeira da Terra. Esta situação não pode continuar. A biodiversidade e a sustentabilidade estão em risco. Este video tem por  objectivo alertar para as suas consequências.


Escola Secundária de Dom Duarte (Coimbra- Portugal)
10º ano (4º de ESO)
Inês Roque
Telma Rodrigues

 

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Es tiempo de cambiar. It´s time to change.

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Este trabajo tiene el fin de sensibilizar a las personas sobre los efectos causados en la Tierra por causa de la contaminación del agua. Pon fin a esto. Sólo tú puedes hacerlo.


IES Virxe do Mar (Noia, A Coruña)
1º Bachillerato
Estela González Brantuas
Araceli Casal Pazos

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La contaminacion del agua.

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Este trabajo habla sobre los problemas del agua de la tierra. Esta presentacion puede ayudar a entenderlos. Evitemos contaminar el agua de nuestro planeta.


Gimnazjum nr 34 im. Krzysztofa Kamila Baczynskiego de Lodz – Polonia
2º de ESO
Natalia Witkowska

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Los corales se mueren

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Quiero que las personas entiendan que es muy grave el problema con los arrecifes, si continuamos contaminando el mar dejarán de existir muchos seres vivos que habitan en el mar.

Colegio Madrid (México)
1º de ESO
Paola Ximena Mendoza Evangelista

 

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Poema al mar

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Mediante la poesía promuevo la reflexión de lo que nos brinda el mar y los cambios que estamos provocando en su naturaleza.

Poema al mar

Una tonelada de atún
Y de sardina
Cada vez más pequeños,
Cada vez más difíciles.
Pero no importa,
Nada pasa

Un ancla en el arrecife
Y un coral roto,
Cada vez más herido,
Cada vez más muerto.
Pero no importa,
Nada pasa

Un témpano enorme
Y roto a la deriva,
Cada vez más pequeño,
Cada vez más fuego se hace el mar.
Pero no importa,
Nada pasa

Una playa yerma
Y después de 200 años,
Cada vez más silenciosa,
Cada vez con menos vida.
Pero sí importa,
Porque algo pasó.

Colegio Madrid (México)
3º de ESO
Claudia Galaviz Leñero

 

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Nuestra huella en el planeta

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Insólita imagen de un ser mitológico siendo molestado por la suciedad que arrojamos a los mares. Debemos pensar el uso que le damos a las cosas y que pasa con ellas cuando las desechamos.

Colegio Madrid (México)
3º de ESO
Sabina García de la Garza

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Contaminación por mercurio

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Este vídeo muestra como se contaminan los peces a causa del mercurio en los océanos y los daños que causa a los humanos por el consumo de éste. Haz conciencia, que al mismo tiempo que nosotros contaminamos los océanos, nos estamos dañando a nosotros mismos.


Colegio Madrid (México)
1º de ESO
Paola López Herrera

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Educación integral para que el PET no llegue al océano.

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Entre la comunidad escolar de educación básica promover el uso de recipiente que tengan vida útil de 8 a 12 mese para transportar agua potable, evitado el consumo de agua embotellada que tienen costos excesivos y genera PET que ha inundan el planeta, se ha comprobado que el PET se ha encontrado en zonas biogeográficas alejadas de la comunidades. Volver a la cantimplora y reducir el PET, cambiar los hábitos de consumo para garantizar un país sustentable. Mover conciencias para cambiar la falsa idea de que el agua para consumo solo es buena si es embotellada.

Escuela Secundaria  Técnica Nº 35 “Lázaro Cárdenas” (México)
3º de Secundaria (3º de ESO)
Aurora Mayela Robles Soto
Montserrat Guadalupe Vargas Gutiérrez

 

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Por alén do Mar da Perla

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Este conto acaba cunha fermosa ensinaza que todos e todas entenderemos perfectamente, xa que podemos ser en calaquera momento da nosa vida o protagonista senón estamos atentos aos mimos que necesitan os nosos mares e océanos.

CEIP de Arzúa
6º de Primaria
Adela Carril Quintela
Ainoa Ferreiro Godón

 

 

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